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学前教育原理

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儿童身心是一个有机系统,其形成与发展是各个方面协调统一的过程,这就是儿童发展的( )。

  • A、连续性
  • B、整体性
  • C、社会性
  • D、阶段性
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下列选项中不属于蒙台梭利学前教育思想的是( )。

  • A、教师与儿童互为“导师”
  • B、遵循自由教育的原则
  • C、创设“有准备的环境”
  • D、使用精心设计的教育开展活动

简述幼儿园教师的义务。

以下属于影响儿童发展的客观因素的是( )。

  • A、遗传因素
  • B、需要
  • C、兴趣
  • D、性格能力